Pourquoi l inclusivite?

Pourquoi l inclusivité?

Être socialement inclus se traduit par la présence d’un certain nombre de choses dans la vie des gens. L’inclusion sociale signifie que les gens : Vivent un sentiment d’appartenance; Quand les personnes vivent une partie ou l’ensemble de ces conditions, elles sont plus susceptibles d’être heureuses et en santé.

Comment l’intégration scolaire est caractérisée?

Dans le dernier quart du XX e siècle, en France comme dans bien d’autres pays de l’OCDE, l’intégration scolaire est caractérisée notamment par l’adaptation exigée des élèves en situation de handicap aux normes de l’école, sans qu’en retour l’école ne cherche suffisamment à s’adapter à leurs besoins particuliers.

Que signifie l’intégration dans le système éducatif?

L’inclusion consiste à éduquer les enfants de manière à ce qu’elle profite à tous les enfants, car elle implique une participation claire de tous les enfants dans la classe. L’intégration, en revanche, est le processus par lequel les enfants ayant des besoins spéciaux sont absorbés dans le système éducatif traditionnel.

Quelle est la différence entre l’intégration et l’inclusion?

le différence clé entre l’inclusion et l’intégration est que dans l’intégration, l’enfant ayant des besoins spéciaux est intégré dans l’enseignement ordinaire mais, dans l’inclusion, cela n’a pas lieu. Vous entendrez peut-être les deux termes inclusion et intégration dans le système éducatif concernant la classe.

Quels sont les besoins d’une école inclusive?

L’école inclusive propose un enseignement différencié pour tous, aménagé dans le cadre ordinaire, afin de rencontrer les besoins de tous les élèves, « qu’ils soient tout à fait ordinaires, à haut potentiel, issus de communautés ethniques ou religieuses particulières, sportifs d’élites, artistes ou en situation de handicap » (DIP, 2015) 3.