Quels sont les documents tenus par le directeur?
Quels sont les documents tenus par le directeur?
DOCUMENTS TENUS PAR UN DIRECTEUR D’ÉCOLE
- Registre matricule.
- Fichier scolaire.
- Les dossiers du personnel.
- Fourniture scolaire.
- Inventaires du mobilier scolaire de matériel didactique, des manuels utilisés et fourniture scolaires.
- Indicateurs des correspondances.
- Les archives scolaires.
- Cahier des réunions pédagogiques.
Quel est le rôle de l’enseignant dans la société?
Le rôle de l’enseignant est de faciliter l’apprentissage de nombreuses manières, appropriées à l’âge des élèves et au sujet traité, reliées aux ressources disponibles et aux besoins des élèves, et ce faisant de maintenir un bon équilibre entre expérience structurée et autonomie.
Quel est le modèle d’analyse de l’activité des enseignants?
Un modèle d’analyse de l’activité des enseignants. Résumé. L’auteur propose un modèle d’analyse de l’activité des enseignants dont il illustre la pertinence à travers les résultats de quelques-unes de ses recherches. Le modèle est cyclique : Institution, Personnel, Public sont les trois composantes d’entrée et de sortie.
Quelle est l’activité de l’enseignant?
L’activité de l’enseignant est considérée comme le résultat d’un compromis entre des rationalités multiples : les objectifs didactiques et pédagogiques des enseignants, leurs propres buts subjectifs, ainsi que les contraintes et les ressources de leur milieu de travail.
Comment fonctionne le métier d’enseignant?
Le métier d’enseignant ne fonctionne que si l’on a une idée assez juste de ce que font les autres, afin de réussir à se positionner soi. Enseigner c’est contribuer à un projet d’instruction, de développement, d’émancipation d’un élève.
Comment expliquer l’efficacité du travail enseignant?
Expliquer l’efficacité du travail enseignant : étude de l’impact des pratiques des enseignants sur l’activité et/ou sur les apprentissages des élèves, notamment selon le niveau initial des élèves (étude des caractéristiques des pratiques qui bénéficient aux élèves les plus faibles, aux plus forts, à tous, etc.)… 62.